Земфира – моя любимая российская певица.
Как Тони Роббинс стоит отдельно от всех тренеров успеха мира (достаточно просто сравнить цены его групповых тренингов и личных консультаций – 12 часовых сессий с ним стоят $1 миллион, – и количество его фолловеров со всеми остальными специалистами его индустрии), так и Земфира стоит отдельно от всей остальной эстрады.
Большинство «звезд» борются за свое место под софитами изо всех сил, а для Земфиры – уйти в тень и помолчать, даже на несколько лет – приемлемо, если как она говорит, ей «нечего сказать».
И каждый раз, выходя из своего «молчания», она становится еще более любима.
Но при всем при том, что Земфира в первую очередь – певица, я лично люблю ее не столько за музыку, сколько за то, кем она является как личность.
Я полагаю, Земфира могла бы делать что угодно – писать книги, строить бизнес или даже быть политиком – и за ней шли бы толпы людей.
Она же выбрала музыку и делает это на самом высоком уровне. Она не поет под фонограмму, ставит концертным залам жесткие условия по обеспечению качественной аппаратуры, требует полной отдачи от себя и от своих музыкантов, постоянно ищет новые аранжировки, да и не только аранжировки, а, можно даже сказать, сама создает новые жанры.
Ее музыку нельзя назвать «позитивной». И многие из ее песен могут показаться даже довольно мрачными, но когда ты вслушиваешься не столько в ноты, сколько в ее интерпретацию современной музыки, не столько отдельные слова, сколько ее поэтический посыл в целом – с облегчением осознаешь, что и в нашем поколении есть гении.
Земфира говорит, что ее песни – это лучшее, что она может дать людям. Но в тех немногочисленных интервью, которые она давала, просачивается и то, как она мыслит и как живет. И это, на мой взгляд, не менее интересно, чем ее музыка.
Она никогда не рвется на телевидение, она очень редко соглашается на интервью, и, тем не менее, ее популярность только растет. Давайте же посмотрим, чему мы можем у нее поучиться.
Урок 1 ПРО ПОСЛЕДНИЙ ТУР
«Когда просят одним словом охарактеризовать что-либо – человека, фильм, поступок, город – я обычно теряюсь, часто это не представляется возможным. С этим туром обратный случай. С самого его начала в моей голове всплывало одно и то же слово, к его концу оно меня преследовало, заполнило меня всю. Это – любовь».
Урок 2 ОТНОШЕНИЕ К КРИТИКЕ
«Комментировать то, что говорят о тебе другие – деструктивно. Конструктивно – заниматься своим любимым делом».
«Я не могу найти в себе причин, почему бы я хотела всем нравиться. Потому что я понимаю невозможность этого».
«Самый жесткий цензор, конечно, я сама для себя, и критик. Поэтому мне бывает смешно читать критические заметки. Они меня не могут задеть, они не могут критиковать меня больше, чем я сама себя».
Урок 3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
«Заниматься [музыкой] нужно ежедневно. Многие музыканты, добившись незначительного успеха, начинают пренебрегать занятиями. Это ошибка.
[Я] занимаюсь дважды в неделю. Кто-то со стороны обязательно должен давать оценку твоему инструменту. Вообще, у вокалистов есть пословица: «Счастлив тот певец, преподаватель которого жив».
Урок 4 РАБОТА НАД СОБОЙ
«Над собой вообще мало кто работает. Все много себе позволяют, но не могут себя заставить: элементарно встать рано, элементарно не обожраться, не опоздать. Как бы мне так про это рассказать и при этом не открыть личные тайны…
Если я брошу курить, то стану святой. Нет, я правда над собой работаю. Осваиваю управление гневом. Испытываю постоянную жажду учиться. Ставлю профессиональные задачи. Ведь очень многие, достигнув чего-либо, успокаиваются. Я не успокаиваюсь».
Урок 5 ОТНОШЕНИЕ К «НОРМЕ»
«Моя мама, когда ей нужно принять какое-то решение, ориентируется на большинство. Я делаю ровно наоборот.
Слово «нормальный» для меня из категории недостатков».
Урок 6 СТАНДАРТЫ
«Мне угодить очень сложно. Я часто недовольна музыкантами, недовольна собой, недовольна публикой. Иногда мне кажется, что они могли быть и активнее, и любить побольше.
Очень высокие требования – к себе, к музыкантам и к песням тоже. Перфекционизм – это мой бич».
Урок 7 ЛЮБОВЬ
«Несчастная любовь – очень питательна. Может быть, даже больше, чем взаимная. Я влюбляюсь в талант, в ядро, в зерно, не в оболочку».
Урок 8 ПОМОЩЬ
«Я никого ни о чем не прошу. Вернее, прошу об одном: не мешать».
Урок 9 ОТНОШЕНИЕ К ДЕЛУ
«Я увлекающийся человек. Но мне не нравится постановка вопроса: «работать, работать, работать». Это не должно быть самоцелью. Тогда можно просто все профукать, что вокруг происходит».
Урок 10 СИЛА
«Надо быть тем, кто ты есть. Не больше и не меньше. Я понимаю это.
Я – Земфира. Я знаю кто я, я на своём месте, я это знаю, я в этом уверена. И в этом есть моя самая большая правда и сила – уверенность в том, кто я и что я. И петь я буду очень долго!»
и все такие разные
счастливые, несчастные
на этих самых разностях
построен этот мир
